48G6O7jklzh china.huanqiu.comarticle“谁说站在光里的才算英雄”——这群特殊儿童演绎现实版“孤勇者”/e3pmh1nnq/e7tl4e309近期一首《孤勇者》唱遍大街小巷无意间也成为儿童节主角们的“儿歌”也许有人说这些未经世事的孩子们真的懂这首歌吗而在福建福州的这所学校里有一群在黑暗里的孩子用生命唱响现实版的“孤勇者”“爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场……”指尖抚摸着盲文眼前是一个个圆点组成的字符但他们心中却奔涌着浩瀚的星辰大海用力歌唱,放声大笑是他们不向命运低头的倔强在音乐的世界中他们说“我们也可以和普通孩子一样”今年六年级的陈靖依因为出众的清亮嗓音获过不少省级、国家级的奖项她回忆起曾经自卑的自己怕摔倒而不敢去操场玩渴望像普通小孩一样上台表演却只能在心里默默地流泪“进入盲校后我用两个月的时间学会了盲文终于可以自己阅读课文和书第一次有了成就感盲校老师教导我们要有一技之长二年级我第一次敢上台唱歌唱的是《美丽的花》妈妈哭了”靖依对音乐的热爱与执着也“开出了花”妈妈带着她四处求教学习声乐和钢琴她的歌声带着一股穿透人心的力量曾经自卑的小女孩一点点找到了自信上帝给他们关上一扇门却也打开了一扇窗今年11岁的林朝盛常担任盲校合唱团里的钢琴伴奏虽然他学习钢琴的时间不长但他有一双天生的“神耳朵”用音乐老师的话说就是“固定调耳朵”听到一段旋律他可以在脑海里“翻译”出来而这首《孤勇者》也是他无意中听到传唱的旋律后自己识音完整弹出来的小小的林朝盛对钢琴发展史了如指掌他一谈起钢琴和音乐便滔滔不绝甚至尝试当博主将自己玩音乐的视频上传到社交账号盲校孩子的“超能力”不仅在于音乐热爱朗诵、多次参赛的张雨涵获得众多掌声和荣誉可背后的艰辛只有她和妈妈知道一次次上门求老师教她奔波在全国各地比赛的路上她对学习也有自己的一套办法那就是用光盘听朗读她可以不要生日礼物只要光盘她将自己的经历写成诗歌:“上天给了我一双黑暗的眼睛我却让自己的世界充满光明心若有光又何惧眼前黑暗”因为看不见所以对世界更加好奇张雨涵说:她的手经常受伤因为每每都想摸一摸身边的新事物“只可惜摸不到蓝天和白云触手不可及的都只能靠想象”目前福州市盲校共有110多名学生校长兰廷义说:盲校既要教授文化知识更要教孩子们方位感知、定向行走、康复训练等生存技能对每位刚入校的孩子量身定制培养方案“一技两长”是盲校教育孩子的目标一技是盲人按摩技能两长是盲人音乐特长、盲人足球特长“路有千万条不妨走出一条别样的新路”盲人音乐教师陈君恩告诉孩子们他是黑暗中的“过来人”不要放弃任何突破自己的可能性希望孩子们长大后不只有盲人按摩一种选择在盲校里可以看到孩子们弹奏乐器、使用电脑或许未来他们也能胜任电脑编曲、创作等工作也许他们过早地体验了世间冷暖但在这里他们不用隐藏自己的不完美依然保持着一颗追光的心写下自己年少的梦想陈靖依从小立志当一名音乐老师用音乐为像她一样的孩子带去快乐林朝盛满怀自信地说他长大后想当一名钢琴家张雨涵希望为盲人开辟一条新路成为一名播音员或者语言艺术老师……这群折翼的“小天使们”用成长诠释着这句铿锵的歌词:战吗?战啊!致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄视频:陈旺文案:邓倩倩实习生:张文嵘、叶国全1654152917260责编:王怡新华社165415291726011[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/b1811e1d62e2a82a050493bb3dd8151c.png{"email":"wangyi@huanqiu.com","name":"王怡"}
近期一首《孤勇者》唱遍大街小巷无意间也成为儿童节主角们的“儿歌”也许有人说这些未经世事的孩子们真的懂这首歌吗而在福建福州的这所学校里有一群在黑暗里的孩子用生命唱响现实版的“孤勇者”“爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场……”指尖抚摸着盲文眼前是一个个圆点组成的字符但他们心中却奔涌着浩瀚的星辰大海用力歌唱,放声大笑是他们不向命运低头的倔强在音乐的世界中他们说“我们也可以和普通孩子一样”今年六年级的陈靖依因为出众的清亮嗓音获过不少省级、国家级的奖项她回忆起曾经自卑的自己怕摔倒而不敢去操场玩渴望像普通小孩一样上台表演却只能在心里默默地流泪“进入盲校后我用两个月的时间学会了盲文终于可以自己阅读课文和书第一次有了成就感盲校老师教导我们要有一技之长二年级我第一次敢上台唱歌唱的是《美丽的花》妈妈哭了”靖依对音乐的热爱与执着也“开出了花”妈妈带着她四处求教学习声乐和钢琴她的歌声带着一股穿透人心的力量曾经自卑的小女孩一点点找到了自信上帝给他们关上一扇门却也打开了一扇窗今年11岁的林朝盛常担任盲校合唱团里的钢琴伴奏虽然他学习钢琴的时间不长但他有一双天生的“神耳朵”用音乐老师的话说就是“固定调耳朵”听到一段旋律他可以在脑海里“翻译”出来而这首《孤勇者》也是他无意中听到传唱的旋律后自己识音完整弹出来的小小的林朝盛对钢琴发展史了如指掌他一谈起钢琴和音乐便滔滔不绝甚至尝试当博主将自己玩音乐的视频上传到社交账号盲校孩子的“超能力”不仅在于音乐热爱朗诵、多次参赛的张雨涵获得众多掌声和荣誉可背后的艰辛只有她和妈妈知道一次次上门求老师教她奔波在全国各地比赛的路上她对学习也有自己的一套办法那就是用光盘听朗读她可以不要生日礼物只要光盘她将自己的经历写成诗歌:“上天给了我一双黑暗的眼睛我却让自己的世界充满光明心若有光又何惧眼前黑暗”因为看不见所以对世界更加好奇张雨涵说:她的手经常受伤因为每每都想摸一摸身边的新事物“只可惜摸不到蓝天和白云触手不可及的都只能靠想象”目前福州市盲校共有110多名学生校长兰廷义说:盲校既要教授文化知识更要教孩子们方位感知、定向行走、康复训练等生存技能对每位刚入校的孩子量身定制培养方案“一技两长”是盲校教育孩子的目标一技是盲人按摩技能两长是盲人音乐特长、盲人足球特长“路有千万条不妨走出一条别样的新路”盲人音乐教师陈君恩告诉孩子们他是黑暗中的“过来人”不要放弃任何突破自己的可能性希望孩子们长大后不只有盲人按摩一种选择在盲校里可以看到孩子们弹奏乐器、使用电脑或许未来他们也能胜任电脑编曲、创作等工作也许他们过早地体验了世间冷暖但在这里他们不用隐藏自己的不完美依然保持着一颗追光的心写下自己年少的梦想陈靖依从小立志当一名音乐老师用音乐为像她一样的孩子带去快乐林朝盛满怀自信地说他长大后想当一名钢琴家张雨涵希望为盲人开辟一条新路成为一名播音员或者语言艺术老师……这群折翼的“小天使们”用成长诠释着这句铿锵的歌词:战吗?战啊!致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄视频:陈旺文案:邓倩倩实习生:张文嵘、叶国全